PREGUNTAS

¿Qué relación hay entre lo expresado por los adolescentes y padres de familia, con los textos leídos? Que la mayoría de los estudiantes no están interesados realmente en la escuela y por lo tanto no ponen el empeño necesario. Fue bueno que la escuela secundaria fuera obligatoria, pero lo cierto es que no todos tienen las mismas oportunidades en la escuela, contextos, culturas y diversidad en los alumnos hacen que cada uno tenga una tarea diferente

 ¿Cuáles son los principales problemas de la educación secundaria? ¿Cuáles son sus causas? Los estudiantes no se comprometen y la escuela no mejora debido a los maestros  que no son comprometidos y la misma situación de la igualdad de oportunidades

De acuerdo con las tesis expuestas en los textos, ¿la escuela secundaria está cumpliendo sus propósitos? No, porque no hay compromiso de las dos partes, puede decirse que la escuela pone mucho de su parte, pero la realidad es que no se trata a todos los alumnos con igualdad, porque es difícil tal vez atender la diversidad.

¿A qué factores pueden atribuirse las diferencias en los resultados educativos según las modalidades de educación secundaria: generales, técnicas, telesecundaria?

Cada una  se rige de manera diferente y por tanto cada maestro tomará una forma diferente para enseñar, es decir, va desde lo general a lo particular y la manera de enseñar viene desde las reglas y propósitos establecidos en cada escuela y se va a ser particular en cada clase, así como cada maestro tendrá diferente manera de enseñar a cada grupo. El contexto influye mucho, pues se planea y se da clase en base a cada alumno, así que en cada escuela hay un ambiente diferente.